马克思主义学院开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育行动快起点高
5月12日广州航海学院“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”动员大会后，马克思主义学院党政领导高度重视，迅速成立了以李振江、尹伶俐为组长的领导小组，并结合马克思主义学院的实际情况，制定了在本院党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案。5月17日，马克思主义学院“两学一做”领导小组召开第一次会议，研究通过了实施方案，正式启动了“两学一做”学习教育。该方案的突出特点是：
一、在指导思想上，坚持“三个围绕”，突出“三条原则”。马克思主义学院的“两学一做”学习教育，要紧紧围绕建立、发展马克思主义学院这条主线来进行，紧紧围绕完成教学、科研、改革、管理的重大任务来进行，紧紧围绕解决党员队伍中存在的突出问题来进行。通过“两学一做”，努力建设一支政治上靠得住，业务上叫得响，作风上过得硬的党员队伍，使他们更好地发挥先锋模范作用，为马克思主义学院的发展提供坚强有力的思想保证、组织保证和政治保证。在工作中，坚持“基础在学，关键在做”的原则，坚持“简便易行，稳妥推进”的原则，坚持“边学边改，注重实效”的原则，通过“两学一做”，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
二、在工作方法上，坚持“三个结合”，查找是否存在“六化”问题。一是坚持个人学和集中学相结合，不断扩大学习教育的宽度和广度；二是坚持专题座谈讨论和重点发言引导相结合，不断提高学习教育的深度和高度；三是坚持理论学习和实际工作相结合，引导党员把学习到的新理念、新思想、新观点，应用到解决创立马克思主义学院所遇到的困难上来，应用到解决教学、科研、改革、发展、稳定等难题上来。在 “两学一做”中，查找党员队伍中可能存在的理想“虚化”、信仰“弱化”、宗旨“淡化”、纪律“软化”、形象“矮化”、能力“低化”等问题。
三、在推进措施上，坚持“谋定后动”、“制度管理”、和“典型引路”，推动马克思主义学院“两学一做”学习教育健康发展。一是通过制作“两学一做推进表”、简报，提前设计，周密安排，保证“两学一做”起点高、格局大；建立请假制度、通报制度、和评先评优挂钩制度，把“两学一做”纳入制度化管理的轨道；及时发现、选树、宣传“叫得响、立得住，推得开”的先进典型，提供“正能量”，引导马克思主义学院“两学一做”学习教育不断深入发展。
